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Cómo enseñar a su hijo en edad preescolar a agarrar correctamente el lápiz

febrero 5, 2022
how to teach proper pencil grip

A los tres años, puede comenzar a enseñarle a su hijo cómo sostener correctamente un lápiz. Y no te preocupes, hay muchas formas divertidas de enseñar esta habilidad motora fina.

Enseñar a mi hija Ann, que entonces tenía cuatro años, a escribir su nombre en letra de imprenta fue exasperante. Con solo dos letras diferentes, me preguntaba cómo podía ser tan difícil. Pero incluso conectar tres puntos para formar parte de una A mayúscula parecía estar fuera de su alcance. A veces, el lápiz pasaba justo por encima del punto objetivo; otras veces, llegaba allí con una curva tan serpenteante que no parecía una línea en absoluto. Estaba ansioso por que Ann pudiera imprimir su nombre cuando ella comenzó el jardín de infantes. Poco sabía yo, los niños necesitan dominar muchas habilidades antes de formar esas primeras letras onduladas.

¿Recuerda que su médico le preguntó si su hijo de un año podía levantar un pequeño trozo de comida con dos dedos? Ella quería saber si su agarre de pinza se estaba desarrollando, el primer control para asegurarse de que su las habilidades motoras finas (la capacidad de hacer cosas con los pequeños músculos de sus manos) iban por buen camino. Estas habilidades, junto con la fuerza de la mano y el brazo y la coordinación mano-ojo, sientan las bases para la impresión.

Según Lizette Alexander, una terapeuta ocupacional que dirige Hand Skills for Children Toronto Occupational Therapy, a los tres años, su hijo debería poder dibujar líneas horizontales y verticales, cortar con tijeras y quitar las tapas de recipientes pequeños; a las cuatro, dibuja líneas horizontales y verticales que se crucen, corta una línea recta y ata con una cuerda; por cinco, trazar líneas, dibujar un cuadrado y recortar un círculo.

La buena noticia es que gran parte de lo que hace un niño en los años preescolares (garabatear, hacer manualidades, trabajar con plastilina) desarrolla naturalmente sus habilidades. Incluso tratar de colorear dentro de las líneas es una actividad importante que desarrolla fuerza y ​​control en el antebrazo. Para los niños mayores, los laberintos y el juego de unir puntos son excelentes prácticas para dibujar líneas rectas, que deberán dominar para formar muchas letras. (Mi enérgica hija no estaba interesada en estas actividades sentadas, por lo que probablemente la impresión le resultó lenta).

Una vez que su hijo haya desarrollado la fuerza y ​​el control de la mano para dibujar líneas y formas simples como una cruz y un círculo, estará listo para comenzar a aprender las letras, dice Alexander. Pero un error clave que cometen muchos padres es no asegurarse de que su hijo sostenga el lápiz correctamente.

“Muchos niños tienden a agarrar el puño”, dice Helen Mather-Oliver, educadora de preescolar y primaria en Winnipeg: envuelven los dedos y el pulgar alrededor del lápiz y mueven todo el brazo para dibujar. Ella recomienda corregirlos suavemente a partir de los tres años, para que no desarrollen un mal hábito.

He aquí un buen truco: intente colocar el lápiz con la punta hacia su mano y pídale que lo tome con el pulgar y el índice (este es el agarre de pinza). Luego, cuando voltea el lápiz para comenzar a dibujar, lo pellizcará y el lápiz descansará entre su pulgar y su dedo índice, que es un agarre de lápiz adecuado (¡pruébalo, funciona!). Si esto le resulta difícil, pídale que practique recoger objetos pequeños con el índice y el pulgar, o con pinzas seguras para niños, para trabajar en su agarre de pinza. Alexander sugiere que rompa los crayones de su hijo en edad preescolar en pedazos de una pulgada para fomentar el agarre adecuado desde el principio. (Si busca «sujeción adecuada del lápiz» en YouTube, encontrará tutoriales en video para que pueda ayudar a su hijo en edad preescolar a dominar esta importante habilidad).

Pero, ¿y si tienes un hijo como el mío, que nunca quiere sentarse? La motricidad fina se puede desarrollar fuera de la mesa. Alexander lleva a su hijo de cinco años a ayudarla en la cocina, cortar judías verdes o pimientos con tijeras para niños, remover la masa y abrir los recipientes. Afuera, los niños pueden jugar en la arena o exprimir botellas de agua con atomizador para fortalecer las manos, hacer burbujas para la coordinación mano-ojo y usar tiza para la acera para las habilidades motoras finas.

Alexander advierte que no se deben controlar las habilidades motoras finas de los niños. Si cree que su hijo no se está desarrollando adecuadamente en esta área, hable con su médico o consulte a un terapeuta ocupacional para una evaluación. “Las habilidades deficientes para imprimir pueden afectar la autoestima de un niño e incluso su motivación para ir a la escuela”, dice Alexander. Pero con la intervención temprana, su hijo puede volver a la normalidad y ambos estarán encantados de ver su nombre firmado en su última obra maestra.